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逻辑语义

2021-02-02 11:53:21 | 阅读图标 阅读 1218    
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摘要:最近发现许多同学做SC的题目依旧还是喜欢钻语法的牛角尖,所以今天Sofia老师通过两道例题带同学们进一步理解SC中逻辑语义的考察,语法是我们理解语义的工具,千万不要本末倒置了哦。

最近发现许多同学做SC的题目依旧还是喜欢钻语法的牛角尖,所以今天Sofia老师通过两道例题带同学们进一步理解SC中逻辑语义的考察,语法是我们理解语义的工具,千万不要本末倒置了哦。

Emily Dickinson’s letters to Susan Huntington Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumbering her letters to anyone else.

A Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumbering

B Dickinson were written over a period that begins a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ended shortly before Emily’s death in 1886, outnumber

C Dickinson, written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and that ends shortly before Emily’s death in 1886 and outnumbering

D Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother, ending shortly before Emily’s death in 1886, and outnumbering

E Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumber

 

解析:本题考查逻辑语义,A选项是高频错选,现在分词作状语,这里逻辑主语是没问题,但是修饰动词were written,无论表伴随还是表结果,语义都不合理,意思在说,信件在这个时间段被写了,所以数量才是最多的,这并不合理,比如我和A联系了一周,写了50封信,和B联系了一年,2封信,outnumber跟信件什么时间段被写是没有关系的,跟写给谁有关,所以需要的是作定语修饰letters。

B选项,逗号连接两个动词,句法结构错误

CD选项,无谓语动词

E选项,正确

 

Recently documented examples of neurogenesis , the production of new brain cells, include the brain growing in mice when placed in a stimulating environment or neurons increasing in canaries that learn new songs.

A. the brain growing in mice when placed in a stimulating environment or neurons increasing in canaries that

B. mice whose brains grow when they are placed in a stimulating environment or canaries whose neurons increase when they

C. mice' s brains that grow when they are placed in a stimulating environment or canaries' neurons that increase when they

D. the brain growth in mice when placed in a stimulating environment or the increase in canaries' neurons when they

E. brain growth in mice that are placed in a stimulating environment or an increase in neurons in canaries that

 

解析:这一题的解题关键在于,placed动作发出者,ABCD的placed的动作发出者都是brain,而这肯定是不合理的,应该是小鼠在一个刺激性的环境下,小鼠的大脑会生长,而不是把大脑拿出来放在一个刺激性的环境。

本文作者
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专家团讲师Amanda Dai

GMAT阅读、句子改错

个人简介:

申友GMAT研发总监,主讲GMAT阅读、句子改错。从业7年,申友集团语言教学研发总监,《申友GMAT阅读笔记》主编,《申友GMAT语法笔记》副主编。英国兰卡斯特大学硕士,国内重本英语专业毕业;曾以培训师身份受邀参加GMAC官方举办的亚太峰会。亲历雅思,GMAT考试。国外的几年深造,使她对西方人的思维方式和表达习惯有着深刻的了解;多年教授和研发留学英语课程,尤其是GMAT、TOEFL、SAT阅读和雅思口语,对其有个人的见解;上课风格诙谐活泼,深受学生的喜欢。

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    英语专业毕业,持专业八级证书,英语基础扎实,拥有多年执教经验。授课风格轻松活泼,深入浅出。常年的英语工作环境,接触过不同国家的外籍人士及留学人士,对海外国家的文化有独到见解。真诚,有责任感,有耐心。了解学生心理及学习状态,擅长根据学生的个人特点,制定个性化的留学考试复习方案,给学生提供专业的备考意见。

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    申友GMAT专家讲师,主讲:GMAT数学(Math)、GMAT句子改错(SC)。拥有多年教学经验,独创GMAT数学教学体系,针对基础、中等、高分三段不同程度的学生有独特的教学方案,拥有独特的数学学习构架,难点部分讲解深入易懂;善于挖掘学生学习的盲点,并能及时满足学生学习所需。SC教学基础+逻辑+方法+技巧四位一体,清晰明了,讲解细致,对题目分析透彻,深受学生喜爱和好评;很多700+学生出自Portia老师之手。

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    申友GMAT专家讲师,主讲:GMAT句子改错&GMAT逻辑推理。6年以上丰富的GMAT教学经验,累计教授学员超过千人,擅长将商科思维和逻辑思维合理的运用到教学方法里,充分考虑各类型学员情况,制定针对性的教学方法。超90%的学员达到GMAT目标分~教学案例:10课时提分110,620至730;小白一战750等。

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